Uso de la Madurez Tecnológica (TRL) en la Innovación y Transferencia de Tecnología

TecNM

Acerca de este curso

La Madurez Tecnológica, conocida internacionalmente como Technology Readiness Level (TRL), es una metodología internacional que permite evaluar de manera objetiva el grado de desarrollo de una tecnología, desde los primeros descubrimientos científicos hasta su implementación en condiciones reales y su incorporación al mercado. Su aplicación facilita la toma de decisiones, disminuye la incertidumbre en proyectos de investigación e innovación y fortalece los procesos de transferencia tecnológica entre universidades, centros de investigación, empresas y organismos gubernamentales.

En este curso aprenderás, paso a paso, cómo utilizar la escala TRL para evaluar el nivel de madurez de una tecnología, identificar las evidencias técnicas requeridas en cada nivel, planificar estrategias para avanzar en su desarrollo y utilizar esta herramienta como apoyo en la gestión de proyectos de investigación, innovación, emprendimiento tecnológico y transferencia de tecnología. Este curso está enfocado a la innovación y transferencia de tecnología, por lo cual se hará mayor énfasis a partir del TRL 6 al TRL 9. Cada tema integra fundamentos conceptuales que te permitirán comprender la aplicación del modelo en diferentes contextos tecnológicos.

Al finalizar el curso, serás capaz de determinar el nivel de madurez tecnológica de un proyecto, interpretar las características y criterios de los nueve niveles TRL y documentar las evidencias necesarias para sustentar una autoevaluación objetiva, con el propósito de fortalecer proyectos de innovación y transferencia tecnológica y lograr la vinculación con el sector productivo.

Este curso está dirigido a todo el público que se dedique a la gestión de la innovación y transferencia tecnológica, interesado en fortalecer sus competencias para la evaluación, gestión y comercialización de tecnologías con potencial de impacto económico y social.

Fin de aprendizaje general del curso

Uso de la Madurez Tecnológica (TRL) en la gestión de la Innovación y Transferencia de Tecnología para auto evaluar su propuesta respecto a su madurez y factibilidad de ser transferida demostrando su dominio de la escala TRL.

Aprendizaje esperado

Al finalizar el curso, el estudiante habrá desarrollado las siguientes competencias:

Dominio metodológico

Diferenciar los diferentes niveles TRL.

Habilidad de diagnóstico

Identificar el nivel de TRL en que se encuentra su propuesta.

Planificación estratégica

Visualizar la ruta crítica que su propuesta debe seguir para avanzar en los niveles TRL.

Estructuración técnica

Autodiagnóstico de la propuesta para ver la factibilidad de ser considerada para innovación y transferencia.

Temas

Módulo 1 Introducción a los TRL

Módulo 2 Antecedentes y Origen

Módulo 3 Niveles de TRL y su descripción con relación a la transferencia

Módulo 4 Ventajas del uso de TRL en la evaluación y gestión de proyectos de transferencia tecnológica

Módulo 5 Conclusión

Módulo 6 Importancia del uso de los TRL en la innovación y transferencia tecnológica y su implementación en redes temáticas del TecNM

Duración

HORAS

Requisitos

Conexión a internet.

Equipo de cómputo.

Equipo de Diseño y Desarrollo del MOOC

Especialistas en el contenido

Hugo Iván Flores Hidalgo

Especialista en proyectos agroindustriales y TRL

Instituto Tecnológico de Cd. Jiménez

Profesor adscrito al Instituto Tecnológico de Cd. Jiménez, con 18 años de experiencia en elaboración de proyectos en el sector agroindustrial implementando metodologías sobre Enfoque de Marco Lógico y TRL. Actualmente es asesor honorífico de la Red Nacional de Producción e Investigación de Recursos Fúngicos del TecNM y de la Red Nacional de Innovación y Transferencia de Recursos Acuícolas del TecNM.

Violeta López Juárez

Especialista en planificación, emprendimiento e innovación

Instituto Tecnológico del Valle de Etla

M.C. en Planificación de Empresas y Desarrollo Regional, con amplia experiencia en elaboración de diagnósticos y planes municipales de desarrollo bajo el Enfoque de Marco Lógico. Es agente capacitador STPS, docente del Instituto Tecnológico del Valle de Etla, coordinadora del NODESS REDESS y coordinadora del Centro de Incubación e Innovación Empresarial.

Juan Antonio Rivera Lorca

Profesor investigador y especialista en evaluación de proyectos

Instituto Tecnológico de Conkal

Profesor investigador de tiempo completo del Instituto Tecnológico de Conkal. Por más de 15 años ha participado como evaluador de proyectos del CONACyT, actualmente SECIHTI. Ha impartido cursos taller sobre Enfoque de Marco Lógico y TRL, y es asesor honorífico de redes nacionales del TecNM relacionadas con recursos fúngicos y acuícolas.

Diana de Fátima Pech Poot

Especialista en materiales interactivos para MOOC

Instituto Tecnológico Superior de Felipe Carrillo Puerto

Trabaja en el diseño y desarrollo de materiales interactivos para MOOCs, integrando recursos multimedia, actividades dinámicas y herramientas digitales para fortalecer el aprendizaje en línea. Su trabajo se enfoca en crear experiencias educativas accesibles, atractivas e innovadoras que favorecen la participación, el aprendizaje autónomo y la transferencia del conocimiento.

José Francisco Hernández Libreros

Especialista en materiales interactivos para MOOC

Instituto Tecnológico Superior de Felipe Carrillo Puerto

Profesor de tiempo completo Titular A del Instituto Tecnológico Superior de Felipe Carrillo Puerto, perfil PRODEP. Doctor en Desarrollo Rural Regional y en Administración y Desarrollo Empresarial. Maestro en Planificación de Empresas y Gerencia Administrativa. Investigador, líder de proyectos, integrante de redes académicas nacionales e internacionales y presidente del posgrado..

Equipo programador del MOOC

Carolina Brito Escalante

Programadora del MOOC

Instituto Tecnológico de Boca del Río

Egresada del Instituto Tecnológico de Veracruz, de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales,con grado de Maestría en Gestión de Tecnologías de la Información. Adscrita al Instituto Tecnológico de Boca del Río. Durante su trayectoria en el instituto ha estado a cargo de la jefatura de algunos departamentos como son Centro de Información, Servicios Escolares y Centro de Cómputo. Cuenta con reconocimiento como Profesor con Perfil Deseable por el TecNM, como docente del Departamento de Ciencias Básicas desempeña las funciones de Secretaria de Academia y Jefe de Proyectos de Vinculación, impartiendo clases en las carreras de Ingeniería Naval, Ingeniería Civil, Ingeniería en Gestión Empresarial e Ingeniería Mecánica, interesada en el desarrollo profesional constante en educación y tecnologías innovadoras..

Jaime Alejandro Romero Sierra

Programador del MOOC

Instituto Tecnológico de Puebla · BUAP

Maestro en Ciencias en Ingeniería Mecánica y en Aprendizaje Basado en Competencias, con especialidad en Enseñanza Activa y Pedagogía Digital por el ITESM. Cuenta con certificaciones en Ciencia de Datos por Google y Amazon y se especializa en el desarrollo de herramientas informáticas e innovación de recursos para la enseñanza de las ciencias.

Fabiola García Padrón

Programadora del MOOC

Instituto Tecnológico Superior de Rioverde

Docente de Ingeniería Informática adscrita desde el 2011 al Instituto Tecnológico Superior de Rioverde, SLP. Licenciada en Informática por esta Institución, con Maestría en Ingeniería en Sistemas y Doctorado en Tecnologías de la Transformación Digital. Diplomada en Recursos Educativos en Ambientes Virtuales de Aprendizaje(DREAVA) y Certificación en impartición de cursos CONOCER. Asesora de proyectos de Tecnología, Innovación y emprendimiento..

Eduardo Antonio Mena Calderón

Programador del MOOC

Instituto Tecnológico de Lerma

Ingeniero en Sistemas Computacionales, Maestro en Gestión de Tecnologías de la Información y doctorante en Proyectos. Docente en el Instituto Tecnológico de Lerma, donde actualmente tengo el honor de presidir la Academia de Ciencias Básicas. A lo largo de mi trayectoria institucional he desempeñado cargos como Jefe del Departamento de Desarrollo Académico y Jefe del Departamento de Gestión Tecnológica y Vinculación, participando en proyectos orientados al fortalecimiento académico, la innovación educativa y la vinculación con los sectores productivo y social. Mi experiencia se centra en el diseño y desarrollo de cursos en línea y MOOC, la creación de recursos educativos digitales y la implementación de tecnologías que favorecen experiencias de aprendizaje innovadoras, accesibles y de calidad para la educación superior.

Preguntas frecuentes

¿Este curso tiene algún costo?

No, ninguno. Todos los cursos MOOC que ofrece el Tecnológico Nacional de México son completamente gratuitos.

¿Recibiré una constancia por haber tomado este curso?

Sí. Al concluir el curso con la calificación mínima aprobatoria (70), la plataforma emitirá de forma automática una constancia digital avalada por el TecNM con valor curricular.

¿Cuál es el horario para ingresar al curso?

El curso es asíncrono, lo que significa que puedes avanzar a tu propio ritmo. La plataforma está disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana.

¿Qué equipo necesito para tomar este curso?

Únicamente una computadora, tableta o dispositivo móvil con acceso estable a Internet y una cuenta de correo electrónico activa. No se requiere ningún software especializado; las actividades se pueden realizar con procesadores de texto comunes o herramientas en línea gratuitas.

¿Tiene interacción con docentes?

Este MOOC está diseñado para ser autoadministrable a través de recursos educativos digitales (videos explicativos, lecturas y exámenes automatizados), por lo que no cuenta con asesoría docente directa en tiempo real.

DE LA IDEA A LA IMPLEMENTACIÓN

Evalúa la madurez, fortalece la innovación
y acerca la tecnología a su aplicación real.